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Objectifs pédagogiques et compétences visées
âCette formation a pour objectifs de :
âRepenser lâorganisation de lâactivitĂ© (temps de travail, repos, rythme des services) dans un contexte de nouvelles attentes sociĂ©tales
âRenforcer la qualitĂ© de vie au travail pour les Ă©quipes, rĂ©duire le turnover et attirer de nouveaux talents
âAcquĂ©rir des pratiques managĂ©riales innovantes basĂ©es sur le partage, la reconnaissance des compĂ©tences et la cohĂ©sion dâĂ©quipe
âValoriser lâimage de lâĂ©tablissement auprĂšs des clients, des collaborateurs et des futurs candidats
âIdentifier des leviers concrets pour adapter son modĂšle de restauration aux enjeux Ă©conomiques et humains actuels
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Résultats attendus
Ă lâissue de la formation, les participants seront capables de : DĂ©finir une organisation cohĂ©rente avec les contraintes du mĂ©tier et les besoins humains Mettre en place des outils de gestion du temps de travail et de planning qui prĂ©servent lâĂ©quilibre vie pro / vie perso Communiquer de maniĂšre efficace et bienveillante avec leurs Ă©quipes IntĂ©grer des pratiques de management moderne (reconnaissance, feedback, responsabilitĂ© partagĂ©e) Augmenter lâattractivitĂ© de leur Ă©tablissement pour les talents du secteur
đ Programme de la formation
Formation Nouveaux Restaurateurs
â Objectifs : Identifier les contraintes spĂ©cifiques du mĂ©tier et proposer des pistes dâorganisation rĂ©alistes.
â Contenu :
â Les rythmes du travail en restaurationâŻ: services, coupures, repos
â Contraintes rĂ©glementaires (temps de travail, repos, astreintes)
â Ateliers pratiquesâŻ: cartographier son propre service et ses « points de tension »
â Solutions flexiblesâŻ: plannings intelligents, rotation, anticipation des pics
â Objectifs : DĂ©velopper des pratiques de leadership adaptĂ©es Ă la restauration, fondĂ©es sur la confiance et lâautonomie.
â Contenu :
â Styles de management en salle et en cuisine
â Reconnaissance des compĂ©tences et valorisation des savoirâĂȘtre
â Communication bienveillante et feedback constructif
â Gestion et prĂ©vention des conflits
â Cas pratiques & jeux de rĂŽle
â Objectifs : Adapter lâoffre RH pour lutter contre la fuite des talents et amĂ©liorer la marque employeur.
â Contenu :
â Diagnostic des facteurs dâattractivitĂ©/dĂ©saffection
â Marketing employeur pour restaurateurs
â Construire un plan dâintĂ©gration engageant
â Parcours de dĂ©veloppement et formation continue
â TĂ©moignages et bonnes pratiques du secteur
â Objectifs : Concilier performance organisationnelle, bienâĂȘtre des Ă©quipes et attractivitĂ© client.
â Contenu :
â QualitĂ© de vie au travail (QVT) en restauration : enjeux et indicateurs
â Initiatives concrĂštesâŻ: ergonomie, pauses, prĂ©vention fatigue/stress
â Communication interne et externe autour des bonnes pratiques
â Ălaboration dâun plan dâaction personnalisĂ©
â Conclusion & Evaluationdes acquis
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Modalités de suivi et d'exécution
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Avant
Un devis vous sera fourni dans les deux semaines et la formation sera réalisée dans les trois mois
Entretien d'analyse des besoins
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Pendant
Etude de cas
Test d'évaluation des acquis
QCM
Evaluation finale
Cas pratique
Evaluation en situation de travail
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AprĂšs
Attestation de formation
Certificat de réalisation
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Méthodes pédagogiques
- MĂ©thodes pĂ©dagogiques : alternance dâapports thĂ©oriques, dâateliers pratiques, dâĂ©tudes de cas, de jeux de rĂŽle et de partage dâexpĂ©riences
- Techniques mobilisĂ©es : brainstorming, diagnostics individuels, retours dâexpĂ©rience, plans dâaction personnalisĂ©s
- Encadrement : formateur expert en restauration, management et organisation du travail
- Supports fournis : fiches outils, modÚles de planning, guides de communication, références professionnelles
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Accessibilité Handicap
⿠Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Escale-Formation accorde une attention particuliĂšre Ă lâaccessibilitĂ© de ses formations. Les personnes en situation de handicap sont invitĂ©es Ă nous contacter en amont afin dâĂ©tudier ensemble les possibilitĂ©s dâadaptation des modalitĂ©s pĂ©dagogiques, techniques ou logistiques.
đ Un rĂ©fĂ©rent handicap est disponible pour assurer lâaccueil, lâĂ©coute et la mise en place des ajustements nĂ©cessaires, en lien avec les partenaires spĂ©cialisĂ©s si besoin.
đ Contact : Bruno Dumontet | bdumontet@escale-formation.com | 06 88 61 76 90
RĂ©fĂ©rent handicap : Bruno DUMONTET â 0688 61 76 90 â bdumontet@escale-formation.fr