🎓 Formation professionnelle
Formation de formateur opérationnel
3 920 € – Tarif unique
Financement OPCO possible
Durée28h – 4 jour(s)
FormatPrésentiel
RythmeSéquencé (Non consécutif)
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🏅 Organisme certifié Qualiopi
Objectifs pédagogiques et compétences visées
✓Devenir formateur ne s’improvise pas. Cette formation s’adresse aux professionnels désireux de transmettre leurs compétences de manière efficace et structurée, dans un cadre pédagogique et opérationnel. Que vous soyez expert métier, tuteur, référent ou futur formateur interne ou indépendant, cette formation vous donne les clés pour concevoir, animer et évaluer des actions de formation impactantes.
✓Elle permet de maîtriser les fondamentaux de la pédagogie pour adultes, d’adopter une posture de formateur bienveillante et efficace, et de développer des méthodes d’animation actives adaptées aux différents publics et situations professionnelles.
✓Cette formation vise à donner aux participants les connaissances et les compétences nécessaires pour :
✓Mettre en œuvre une action de formation cohérente et efficace.
✓Faire évoluer un groupe vers un objectif pédagogique.
✓Utiliser les méthodes pédagogiques, techniques d’animation et outils d’évaluation adaptés.
✓Assumer pleinement et sereinement la mission de formateur au sein de l’entreprise.
✓✅ Compétences visées
✓Concevoir une action de formation.
✓Adapter sa pédagogie à différents profils d'apprenants.
✓Animer un groupe avec efficacité.
✓Évaluer les acquis et ajuster sa démarche formatrice.
✓Formaliser une progression pédagogique et assurer un suivi opérationnel.
📚 Programme de la formation
Formation de formateur opérationnel
– . Analyse de la demande : identifier les enjeux, le public et le contexte.
– . Définir les objectifs de formation et pédagogiques (SMART).
– . Identifier les compétences à acquérir et les niveaux d’apprentissage (taxonomie de Bloom).
– . Élaborer une progression pédagogique adaptée.
– Objectifs pédagogiques :
– . Structurer une formation en cohérence avec les besoins.
– . Traduire des objectifs généraux en objectifs pédagogiques précis.
– . Panorama des méthodes pédagogiques (expositive, active, participative…).
– . Choix des techniques selon les objectifs et les profils.
– . Exemples de séquences pédagogiques.
– Résultat attendu :
– . Savoir adapter les méthodes pédagogiques aux différents types d’apprenants et de contenus.
– . Rôle et posture du formateur.
– . Les styles d’animation, la communication verbale et non verbale.
– . Gestion des interactions, dynamique de groupe, régulation des tensions.
– Objectifs :
– . Développer une posture d’animateur.
– . Créer une ambiance propice aux apprentissages.
– .Les types d’évaluation : diagnostic, formative, sommative.
– . Conception d’outils d’évaluation (QCM, grilles, auto-évaluation).
– . Le suivi post-formation (accompagnement, plan d’action, bilan).
– . Création de fiches pédagogiques (fiche séquence, grille d’évaluation…).
– . Suivi de la progression des apprenants.
– . Outils numériques et supports d’animation.
– Résultat attendu :
– . Être capable de formaliser les documents nécessaires à l’activité de formateur.
– . Analyse de pratiques, retours d’expérience.
– . Ajustements et axes de progression.
– . Célébration des réussites, projection et plan d’action personnel.
– . Conclusion & Evaluation des acquis
Modalités de suivi et d'exécution
📝
Avant
Un devis vous sera fourni dans les deux semaines et la formation sera réalisée dans les trois mois
Entretien d'analyse des besoins
💬
Pendant
Etude de cas
QCM
Evaluation finale
Cas pratique
Evaluation en situation de travail
🏅
Après
Attestation de formation
Certificat de réalisation
Méthodes pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques.
- Études de cas réels, jeux de rôles, échanges d’expériences.
- Supports numériques remis aux participants (PDF, grilles, fiches…).
- Utilisation d’un logiciel de visioconférence (KMeet) si distanciel.
Accessibilité Handicap
♿ Accessibilité Handicap
La formation est accessible. 🔸 En cas de situation de handicap, un entretien préalable d’adaptation est proposé pour étudier ensemble les modalités techniques, pédagogiques ou organisationnelles à mettre en place. 🔸 Référent Handicap : Bruno DUMONTET – 06 88 61 76 90 – bdumontet@escale-formation.com
Référent handicap : Bruno DUMONTET – 0688 61 76 90 – bdumontet@escale-formation.fr
La formation est accessible. 🔸 En cas de situation de handicap, un entretien préalable d’adaptation est proposé pour étudier ensemble les modalités techniques, pédagogiques ou organisationnelles à mettre en place. 🔸 Référent Handicap : Bruno DUMONTET – 06 88 61 76 90 – bdumontet@escale-formation.com
Référent handicap : Bruno DUMONTET – 0688 61 76 90 – bdumontet@escale-formation.fr
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