🎓 Formation professionnelle

Formation Impact Booster : livrer une prise de parole en public impactante

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14h – 2 jour(s)

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Présentiel ou à distance

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Aucun prérequis

2 400 € – Tarif unique

Financement OPCO possible

Durée14h – 2 jour(s)

FormatPrésentiel ou à distance

RythmeJournée complète

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🏅 Organisme certifié Qualiopi

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Objectifs pédagogiques et compétences visées

✓Cette formation permet aux participants de :

✓Comprendre et utiliser des techniques d’ art oratoire reconnues pour structurer un discours

✓Construire une présentation claire, cohérente et impactante adaptée à un public spécifique

✓Améliorer leur aisance, leur assurance et leur présence orale

✓Gérer les aspects essentiels : voix, gestuelle, comportements non‑verbaux, imprévus et questions

✓Maîtriser l’utilisation d’un support visuel (ex : PowerPoint) pour renforcer leur message

✓Compétences visées

✓À l’issue de la formation, les stagiaires auront acquis :

✓Les outils pour préparer efficacement un discours ou une présentation

✓Des techniques pour gérer stress, trac et interactions avec l’auditoire

✓La capacité à adapter son message, sa voix et son langage corporel

✓La maîtrise de la conception d’un support de présentation pertinent et attractif

✓Une confiance renforcée dans leur prise de parole en public

✅ Résultats attendus

À la fin de la formation, les participants seront capables de : Construire et livrer une présentation impactante et structurée Attirer et retenir l’attention d’un auditoire Répondre de manière professionnelle aux questions et imprévus Intégrer des pratiques de communication orale efficaces à leurs interventions

📚 Programme de la formation

Formation Impact Booster : livrer une prise de parole en public impactante

11 – Je veux prendre confiance en moi

– Objectifs :

– . Créer une base solide de confiance pour s’exprimer avec assurance et réduire le stress.

– Contenu :

– . Comprendre les mécanismes du trac et du stress

– . Identifier ses peurs, croyances limitantes et leviers personnels

– . Techniques de respiration, ancrage et préparation mentale

– . Exercices pratiques d’expression spontanée

– ➡️ Compétences visées :

– Gestion du stress, prise de confiance, préparation psychologique à la prise de parole

22 – Je veux structurer ma conférence

– Objectifs :

– . Savoir concevoir une présentation efficace, cohérente et adaptée à l’audience.

– Contenu :

– . Définir clairement les objectifs de son intervention

– . Analyser le profil du public et adapter son message

– . Formuler un message clé et organiser ses arguments

– . Structurer son discours : introduction, corps, conclusion

– . Techniques de persuasion et d’impact

– ➡️ Compétences visées :

– Capacité à construire un plan d’intervention logique et percutant

33 – Je veux me préparer avant le jour J

– Objectifs :

– . Optimiser sa préparation et maîtriser les supports de présentation.

– Contenu :

– . Concevoir un support visuel impactant (PowerPoint, visuels, slides)

– . Principes de design pour une communication visuelle claire et professionnelle

– . Préparer sa prestation : répétitions, repérage des points sensibles

– . Travailler sa posture, gestuelle et présence scénique

– ➡️ Compétences visées :

– Maîtrise des supports visuels, posture professionnelle, repères pratiques pour être à l’aise

44 – J’assure le jour J

– Objectifs :

– . Livrer une prise de parole fluide, gérer les imprévus et créer une interaction positive.

– Contenu :

– . Gérer sa voix : articulation, ton, rythme, modulation

– . Techniques pour créer un contact avec l’auditoire

– . Répondre aux questions du public avec clarté

– . Gérer les imprévus et critiques en direct

– . Gestion du trac en situation réelle

– . Conclusion& Evaluation des acquis

– ➡️ Compétences visées :

– Capacité à performer en direct, à interagir et à ajuster sa communication en temps réel

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Modalités de suivi et d'exécution

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Méthodes pédagogiques

🎓 Méthodes pédagogiques, techniques et d’encadrement mobilisées
Méthodes pédagogiques
Démarche active , centrée sur l’apprenant
Méthode participative , fondée sur l’expérimentation, l’analyse et le retour d’expérience
Alternance d’apports théoriques, de pratiques guidées et de simulations
Techniques mobilisées
Études de cas, exposés, brainstorming
Jeux de rôle et mises en situation de prise de parole
Retours croisés, vidéos, feeds‑back structurés
Travail sur la voix, la présence et l’impact non‑verbal
Encadrement
Formateur expert en communication orale et art oratoire
Accompagnement individualisé des participants
Correction constructive et bienveillante des performances

♿

Accessibilité Handicap

♿ Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Escale-Formation accorde une attention particulière à l’accessibilité de ses formations. Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter en amont afin d’étudier ensemble les possibilités d’adaptation des modalités pédagogiques, techniques ou logistiques.
👉 Un référent handicap est disponible pour assurer l’accueil, l’écoute et la mise en place des ajustements nécessaires, en lien avec les partenaires spécialisés si besoin.
📞 Contact : Bruno Dumontet | bdumontet@escale-formation.com | 06 88 61 76 90

Référent handicap : Bruno DUMONTET – 0688 61 76 90 – bdumontet@escale-formation.fr

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